Archivo de la categoría ‘Amor-educación’

LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE LOS NIÑOS ESPAÑOLES. Ojo con cargar la agenda del niño

Los padres deben orientar, nunca imponer, las actividades extraescolares a sus hijos. La formación complementaria forzada puede volverse en contra. Las actividades extraescolares deben sustituir horas de televisión o de sofá, nunca de convivencia familiar, deberes o juegos.

Transcripción del reportaje publicado por el digital El País con fecha 1 de septiembre de 2010.

Ojo con cargar la

LO QUE LOS PADRES Y MADRES DEBEN SABER SOBRE LA ADOPCIÓN

"Los padres me preguntan qué porcentaje de niños buscan sus orígenes y mi respuesta es el cien por cien, saber de dónde vengo y por qué no se quedaron conmigo son preguntas necesarias para construir una identidad" (David Brodzinsky).

Transcripción de la entrevista publicada por el digital La Vanguardia con fecha 30 de agosto de 2010.… Clic aqui para leer el artículo completo

ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LIMA (PERÚ). Filosofía de la vida y habilidades sociales

La vida moderna obliga a las personas a relacionarse continuamente con otros individuos o sectores de la sociedad, en que varían las reglas y los roles no están tan claramente definidos como lo estaban en otros tiempos. En este contexto las personas tienen que desplegar estrategias para afrontar las presiones que se les presentan.

Entre estas estrategias, las habilidades sociales son un elemento de primer… Clic aqui para leer el artículo completo

ROMANTICISMO Y SEXO EN LA ADOLESCENCIA

Los adolescentes que son sexualmente activos mientras están en el instituto no tienen por qué ser más polémicos o sacar peores notas.

La presencia de amor o romanticismo resulta esencial. "Los hombres y las mujeres que mantienen relaciones sexuales sólo con parejas 'románticas' puntúan de forma similar que los abstinentes, en las distintas mediciones educativas [...] Sin embargo, en los que

BAJAR DE LA ACERA MIENTRAS ESPERAMOS A CRUZAR LA CALLE. Situaciones de la vida cotidiana

Cada vez es más frecuente que en las conversaciones entre adultos se hable de los límites que hay que poner a nuestros hijos. Y estos límites a menudo tienen relación con la convivencia con los demás.
Una psicopedagoga infantil nos orienta sobre las consecuencias de actitudes incívicas o deshonestas de los padres y su repercusión en el comportamiento adolescente y posteriormente de
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